家庭教育的方式有很多種,有民主的,自然也就有專制的。在一些專制的家庭里,孩子被要求完全聽(tīng)從爸爸媽媽的指令。然而這種教育方式會(huì)限制孩子自由、行為甚至思想,如果孩子一直生活在這樣的環(huán)境里的話,對(duì)成長(zhǎng)極為不利。
專制型家庭的表現(xiàn)
在專制教育下成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)變成了一個(gè)“超級(jí)乖”的孩子,因?yàn)樗麄冎荒芡耆凑瞻职謰寢尩纳罘绞絹?lái),以爸爸媽媽的思想為自己的行為準(zhǔn)則,做事情的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得唯唯諾諾,缺乏探索新鮮食物的信心和勇氣。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),有的孩子不敢交朋友,因?yàn)樵趯V频募彝キh(huán)境中,孩子沒(méi)有活出真正的自我,更加無(wú)法獨(dú)立,就更別說(shuō)交朋友了。
孩子面對(duì)父母專制可能出現(xiàn)的反抗行為
孩子還小的時(shí)候,可能對(duì)爸爸媽媽言聽(tīng)計(jì)從??墒堑群⒆哟罅?,有了自我的意識(shí)之后或者當(dāng)孩子心中的對(duì)專制所產(chǎn)生的負(fù)面情緒累積到一定程度時(shí),孩子很可能做出反抗行為,也就是爆發(fā)。孩子可能會(huì)用頂嘴、埋怨等方式來(lái)表達(dá)自己的不滿,可能把這種不滿的情緒發(fā)泄到父母或者其他人身上。而且,根據(jù)研究表明,多數(shù)在專制家庭里長(zhǎng)大的孩子,都會(huì)對(duì)父母表現(xiàn)不滿,甚至?xí)蟹瓷鐣?huì)的思想。他們不愛(ài)與人交往,也不喜歡遵從社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn),也難以與人建立良好的關(guān)系。
溫情專制也不可取
在中國(guó),專制教育仍然是一種比較普遍的現(xiàn)象。這些父母往往會(huì)解釋說(shuō):“我是為了孩子好才這樣做的。”所以就順理成章地對(duì)孩子進(jìn)行管制和懲罰,我的專制行為也是可以被容忍和理解的。從這個(gè)角度出發(fā),他們眼中的專制變成了溫情專制。這種中國(guó)特有的溫情專制,因?yàn)樽⑷肓藴厍榈脑?,從而變得無(wú)可厚非,即使孩子因?yàn)閷V平逃艿絺?,爸爸媽媽也可以選擇視而不見(jiàn)、充耳不聞,孩子稍有反抗,反而是孩子的大逆不道了。
好的家庭教育應(yīng)該是寬容、民主、公正的教育,所以各位習(xí)慣用專制的手段來(lái)管教孩子的父母,需要自我反省和做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>